目前，學(xué)?？照{(diào)量大，用電量占學(xué)校用電量的比例越來(lái)越大，校園空調(diào)分布更廣，管理難度更大，由于課程的特殊性，在使用單獨(dú)的空調(diào)時(shí)，休閑宿舍和課余設(shè)施會(huì)忘記教室的空調(diào)已經(jīng)關(guān)閉。此外，隔離空調(diào)在大氣中長(zhǎng)期耗能，導(dǎo)致空調(diào)耗電過(guò)多，同時(shí)也削弱了學(xué)生關(guān)閉空調(diào)的能力。深圳縱橫通研發(fā)生產(chǎn)的智能空調(diào)控制器，是準(zhǔn)確實(shí)施學(xué)校各部門空調(diào)管理的有力工具。

智能空調(diào)控制器組成的空調(diào)節(jié)能系統(tǒng)

    空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能控制軟件可以實(shí)現(xiàn)對(duì)空調(diào)及其管理的遠(yuǎn)程集中監(jiān)控，硬件空調(diào)智能控制器也可以幫助空調(diào)智能運(yùn)行，提供可視化圖像，方便操作，擴(kuò)展性好，系統(tǒng)工作穩(wěn)定，如果系統(tǒng)出現(xiàn)故障，現(xiàn)有的智能空調(diào)控制器不能滿足要求，不影響空調(diào)的使用。

智能空調(diào)控制器實(shí)現(xiàn)了能耗監(jiān)測(cè)和空調(diào)管理

1、智能控制可見性：?jiǎn)?dòng)和關(guān)閉設(shè)備不需要根據(jù)情況建模和手動(dòng)控制，移動(dòng)應(yīng)用可以確認(rèn)運(yùn)行狀態(tài)、網(wǎng)絡(luò)利用率、功耗等，并提供教室空調(diào)網(wǎng)絡(luò)管理，實(shí)現(xiàn)智能遠(yuǎn)程可視化監(jiān)控。

2、可視報(bào)警顯示：在過(guò)載、壓力不足等不安全情況下，系統(tǒng)包括自我保護(hù)、自動(dòng)斷電和報(bào)警。功能區(qū)空調(diào)管理、節(jié)能、電氣安全。

3、目測(cè)：班級(jí)空調(diào)、上網(wǎng)、用電量等數(shù)據(jù)。

4、它可以保存數(shù)據(jù)的可視化顯示。

智能空調(diào)控制器便利的統(tǒng)一控制

   該產(chǎn)品由先進(jìn)、安全、可靠、具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“智能控制空調(diào)系統(tǒng)”組成和主要產(chǎn)品。

    學(xué)校的空調(diào)系統(tǒng)分散、低效且停滯不前，同時(shí)，一旦客戶明確表示方便師生工作并節(jié)省人力和物力，學(xué)校的所有空調(diào)條件，為了使教師和學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)條件，空調(diào)的管理應(yīng)該更加科學(xué)和智能化。

    作為科學(xué)管理學(xué)校能源的有力工具，學(xué)校部門的節(jié)能管理系統(tǒng)，學(xué)校各部門的分布式空調(diào)控制和集中管理可以提高學(xué)校能源管理的自動(dòng)化水平，降低能源成本。

    通過(guò)科學(xué)管理，利用人的技術(shù)和管理手段，最大限度地降低空調(diào)的節(jié)能，降低空調(diào)的節(jié)能成本，我們可以減少許多能源消耗，減少“低碳”和“減排”，響應(yīng)“綠色資源節(jié)約型”的號(hào)召，建設(shè)綠色生態(tài)校園。